2020年度青岛大学辅导员年度人物王扬事迹材料

一、个人简介

王扬,女,蒙古族,1987年生,中共党员,法学博士。毕业于东北师范大学,耶鲁大学访问学者,中国法学会会员。发表学术论文10篇,CSSCI(含扩展)5篇。自2016年起任外语学院辅导员、学生第一党支部副书记,先后承担16级17级1309人的学生工作。同时负责外语学院学生会、科创协会、学生学术组织“萤火团队”的管理建设;负责各类创新创业、社会调研赛事赛会志愿者的培训及项目指导;负责学院意识形态安全教育、出国留学学生思想政治工作。

 

二、工作理念

在工作中秉持“勤奋创新,乐学善思,为人师表,育人育己”的信条,用师者的力量在每一个孩子成长的过程中传递爱与希望,用思政的力量让每一个学生坚定理想信念爱国成材。

 

三、主要事迹  

1.成立第一个院级反邪教协会,有效开展意识形态安全教育,严防宗教和政治渗透,成功挽救20余名涉事学生,获得“山东省十佳反邪教志愿者”称号,被山东电视台专题采访,撰写的相关论文获“山东省辅导员论坛奖”;

2.秉持依法治校理念,运用法学专业有效应对校园突发危机事件,快速制定应急处置方案,及时化解重大舆情事件

3.积极推进院校联动,持续关注特殊群体学生安危,建立联防联治工作思路,及时挽救5自杀倾向学生。

4.优化学生工作路径,引领学生组织健康规范发展,增强学生行为规则意识,制定实施3项学生规章制度,建立学生干部常态化培训制度。

5.积极开展创新创业赛事工作,探索学生培养实践路径,建立3段式8布局”工作法,实现学院创新创业工作跨越发展。

6.创新探索就业双选模式,建立院级就业企业动态信息库,与招聘企业深度融合,前置招聘过程,将寒暑假社会实践与学生招聘需求相结合,设立就业单位专项社会实践项目,订单式供给所需毕业生。

 

四、特色经验和做法

利用自身的政治学、法学专业背景形成意识形态和高校突发事件工作机制,用理论指导实践,以思政工作者的职业素养切实回应学生问题,分析学生情绪和行为背后的情感需求与利益诉求,注重工作的说理性。

将思想引领和意识形态安全工作与专业特点、时事热点相融合,通过建立“常规+专项”、“主管+共管”“大格局+小切口”的工作模式,实现管理创新;将学术研究与工作实践相结合,引入“协同治理”、“风险研判、评估、决策”的工作机制,实现思路创新。将学生活动与党建引领、创新创业赛事、专业学习系统融合,积极推进“思政育人共同体”建设,有效实现学生活动成果转化升级。

 

五、获得奖项

1.2019年指导学生社会调研项目获ILEC国际公益广告节公益奖;

2.2017—2020年连续获评大学生创新创业训练计划项目优秀指导教师,获立国家级2项、省级2项、校级5项;

3.2017—2019年连续获评山东省大中专学生“暑期三下乡”优秀指导教师,获立省级1项、青岛市1项、校级7项;

4.20192021年参与山东省社科项目(重点)1项、山东省本科高校教学改革研究项目(重点)1项,山东省反邪教协会(重点)1项;

5.2020年获山东省十佳反邪教志愿者称号;

6.2020年指导的“互联网+”项目获山东省银奖;

7.2020年获山东省高校辅导员论坛论文三等奖;

8.2019年获山东省高校辅导员论坛论文三等奖;

9.2019年代表学院获评青岛大学“三八红旗手”;

10.2017、20192020年获评青岛大学年度优秀辅导员,考核均排名前5

11.2017—2019年指导的10余项“创青春”、“挑战杯”、“大学生科技文化节”项目获得校级以上奖励;

12.2020年获得文明宿舍先进个人;

13.2019年获青岛大学微党课大赛三等奖;

14.2019年获得青岛大学微视频大赛三等奖。

 

六、典型工作事件

最遗憾的事:因精力有限,19年未能如期启动“火种计划”,即与聘任的多所知名高校青年教师建立“空中课堂”,联合提升本科生学术水平,实现“精英集群式”发展目标。

最难忘的事:凌晨接到学生电话反映不慎将半桶开水到腿和脚部,造成大面积烫伤。我和爱人、海青书记第一时间赶到学生宿舍,因送医及时未出现不良后果。凌晨3点多将学生送回寝室后,学生及家长对老师和学校表达了诚挚的感谢,学生激动的表示:“老师你们就是我的恩人!”

最棘手的事:刚接手学院创新创业工作时,面对0资金、0人手、0基础的局面,举步维艰。为了打破困境,从观念引领、学生培训、项目指导、资金筹措、师资储备、制度健全等方面采取多项措施。经过2年多的努力,外语学院的创新创业工作得到了学校的认可,多次获得优秀组织单位奖励,累计储备各类创新创业项目100余项、带动师生500余人次,首次实现“互联网+”、“大创”、“创青春”、“挑战杯”和“校长杯”的全面突破。

最自豪高兴的事:因帮扶海外患病学生、帮助学生依法维权得到了家长和学生的诚挚感谢;所带学生无一人被网络电信诈骗;每年学生对辅导员工作评价都为优秀;每年全校辅导员考核均入围前5名。

最有成就感的事:探索的各种工作法对其他同事有所助益;坚持不懈对“被意识形态渗透”学生进行思想教育攻坚克难后,学生思想发生实质性转变,主动与错误思想划清界限,及时挽救了20多名青年学生。

 

 

 


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