做一名有温度，有温情，有温暖的辅导员

一、个人简历

雷舒涵，女，满族，1987年生，中共党员，博士研究生，讲师，国家三级心理咨询师、全球职业生涯规划师，创新创业指导师，2013年8月-2016年3月担任青岛大学公共卫生学院、药学院辅导员，2016年4月至今担任青岛大学药学院辅导员，药学院学生党支部书记，青岛大学辅导员导师。

二、工作理念

2013年，雷舒涵从中国海洋大学博士毕业，来到青岛大学从事辅导员工作，6年来，她始终把“实”这个要求作为自己工作的评判标准和重要遵循，做人做事秉承务实、扎实、真实的理念。坚持立德树人、用心培育，坚持学风优先、务实高效，坚持良心以对、不求回报。以“抓学风为中心促成长成才”为工作思路，构建日常管理“四级机制”，不断推进学生管理科学化规范化水平。探索“参与—指导—实践”素质锻炼培养模式，引领学生思想进步、能力提升，帮助学生顺应潮流，全面发展。所带班级连续4年获得山东省高等学校先进班集体荣誉，管理的学生宿舍被评为山东省高校公寓十佳学风宿舍，所带团支部曾获山东省优秀团支部、全国高校践行社会主义核心价值观“示范团支部”。

三、主要事迹

坚持立德树人，用心培育，恒久奉献

雷舒涵同志是个感情细腻的辅导员，对学生有感情，对工作很敏感。她把辅导员这份工作定位为学生的生活益友、人生导师，生活中想方设法为学生排忧解难，思想上与学生成为贴心的朋友，用爱与智慧陪伴学生成长。

把德的培育放在首位。坚持用社会主义核心价值观引领学生思想，面对一个个鲜活个体，面对多元思潮和文化冲击，雷舒涵善于因势利导，巧用情智，能够循循善诱加以引导，大力弘扬正能量，遏制潜规则，帮助学生提高“明辨是非”“知耻不为”的政治能力，始终把“德”的教育引导贯穿日常点滴。切实践行了习近平总书记“因事而化”的工作要求。

扎扎实实做好一人一事思想工作。雷舒涵始终把摸清学生底数，掌握学生动态作为保安全、守底线的基础工程。她每周深入课堂宿舍，了解学生学业生活情况；定期与学生谈心交流，鼓励上进、帮带落后；针对重点学生，反复做工作、结成互助组，并随时与家长保持联系沟通，确保重点人不失控、不失范，重点管理。

始终加强作风培育养成。雷舒涵同志平时为人严谨细致，在对学生的要求方面也很严格，倡导大力加强学生宿舍文化建设，积极组织参与文明宿舍创建活动。连续3年开展药学院“惟吾德馨”宿舍文化节，实施“精品宿舍”工程，表彰“模范床铺”先进个人，大力营造学有标杆、人人争先的热烈氛围。在日常卫生检查中，药学院学生宿舍卫生成绩稳居学校第一名。

雷舒涵作为辅导员的这几年，是伴随着她的女儿出生和成长的，明显能够感受到，她对学生的感情中有很多母爱的因子，是怀揣着“爱”去教育帮助学生的。曾有一位学生，高中阶段母亲因病去世，自己深受打击，高考失利后复读一年考上大学。在校期间游戏成瘾，学业荒废，曾有一个学期挂科5门。雷舒涵找学生谈心了解情况后，和学生做了一个约定，每个星期谈心聊天，回顾上星期学习生活情况并制定下星期的学习任务和目标，就这样坚持了一个学期，学生的成绩明显好转。后来这个班的班主任讲，通过雷老师持续的情感输送，这个学生找到了被关怀、被爱的感觉，心理状态调整好了，纠偏正向、治病救人也就起到了作用。

四、经验和做法

坚持学风先行，润物无声，务实高效

雷舒涵同志博士毕业前，曾多年从事自然科学研究工作，在日本做访问学者1年，对高校学生专业素质培养、理论思维养成、成长培育规律有一定见解。她能充分认清药学院学业基础和人才培育特点，工作中始终把学风建设摆在突出位置，紧抓不放。通过六年来坚持不懈的抓建累积，学生们都体会到了学风建设带来的红利，考取重点院校研究生人数逐年增加，整体考研率达50%—60%，就业率95%以上，连年居学校前列。

通过务实手段推动。新生从高中升入大学，很大一部分失去了学习的目标和动力，不知道该学什么、怎么学。为落实学院党委关于抓学风建设的决议，她积极想办法，坚持实事求是，不搞花里胡哨出名挂号的活动，想方设法抓学风、抓习惯、抓养成，引领学生思想成长成熟。几年来，通过组织朋辈辅导交流、杰出校友返校分享、优秀毕业生访谈等活动，帮助学生正确认识自己、设定并顺利达成目标。

建立行之有效制度。雷舒涵比较善于从制度着手抓管理，通过组织班级集体早自习、晚自习，督促学生利用好点滴时间、提高学习效率；通过开展宿舍文化节活动、卫生定期督查等，促进学生尽快养成良好的生活学习习惯。建立学业情况定期通报制度，与学生家长组成微信群，定期发布学院工作简报，学生在校学习动态，方便家长第一时间和学校取得联系，取得良好效果。

建强一线战斗堡垒。针对当前部分大学生自身要求不够严格、存在作风散漫的问题，雷舒涵想了很多办法，在充分论证并征求意见的基础上，建立“学生党支部—学生党员—班团支部—全体学生”四级工作体系，布开一张功能强大、覆盖全员的思想教育工作网。让学生人人参与进来，人人接受监督。

打牢专业实践基础。新时期的高校辅导员不仅要成为学生思想的引领者，也要成为学生实践课堂的领路人。她结合药学院专业特色和优势，每年指导开展暑期社会实践活动。按照“鼓励参与—全程指导—大胆实践”的思路，跟踪指导多个团队，2018年“药传青香”赴滨州阳信县关于儿童用药安全知识宣讲团被评为省级优秀社会实践团队，获青岛大学社会实践活动一等奖，先后有4支“三下乡”团队受到校级表彰，她本人被评为山东省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导教师。

雷舒涵性格随和、待人真诚、乐于助人，始终加强自我约束管理，对工作孜孜以求，抓落实不打折扣，对学生饱含深情，促成长不遗余力。与学生朝夕相伴，从迎新到送毕业生，点点滴滴中，她收获的不仅是课题研究、集体成就和表彰奖励，还有个人的成长成熟，组织的信任重托、学生的肯定赞扬。就像她在“不忘初心，立德树人”征文中讲的那样，生活中作为母亲，工作中作为辅导员，两个角色的互换始终让我感到自己就好像一面镜子，我的一言一行，都会映射着我的孩子和我的学生们将来的行为和处境，只有时刻保持良好的状态和端正的品行，才能在未来的道路上行稳致远。

五、获奖情况

2015年，所带的2013级预防医学班团支部于2015年获得全国高校践行社会主义核心价值观“示范团支部”；

所带班级连续4年（2015、2016、2017、2018）获得山东省高等学校先进班集体

2018年，青岛大学药学院2015级药学团支部获得山东省优秀团支部

2018年，所带学生宿舍（药学院女生楼224）获得山东省高校公寓十佳学风宿舍

2018年，山东省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导教师

2018年，青岛大学大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动优秀指导教师。

2018年，青岛大学大学生“调研山东”社会调查活动优秀指导教师

2018年，青岛大学师德征文一等奖

2018年，青岛大学第十六届大学生心理健康节优秀指导教师

2017年，青岛大学师德征文一等奖

2014，2016，2018年，青岛大学优秀辅导员

科研方面：

2014年申报青岛大学基层党建项目立项《社会公益活动与大学生个人价值观探索》，并顺利结项。

2015年作为指导教师完成校级大学生创新创业训练一项《大学生拖延症状况及改善措施》。

2015年作为指导教师参加山东省青少年教育科学规划课题研究，《新生入学教育效果评价的调查研究》获得大学生学术课题立项，并顺利结项。

2015年撰写论文《社会公益活动与大学生价值观探索》，获得青岛高校思想政治教育研究会第二十八届年会优秀成果三等奖。

2018年获青岛大学学习贯彻十九大精神研究专项立项。

2018年获山东省青少年研究规划课题立项。