一、个人简介

张博，男，机电工程学院党委副书记。国家二级心理咨询师，职业指导师，机电工程学院心理驿站负责人。1995年参加工作，先后担任辅导员、商学院市场学系党总支副书记、数学科学学院党委副书记、音乐学院党委副书记。25年来，他以高度的责任感践行了教育工作的宗旨，他严格自律，率先垂范，兢兢业业、开拓创新，工作严谨，用心把各项工作做到优秀，引领学生成长。

二、工作态度：常怀敬畏之心，用心才能优秀

三、工作事迹

1、用心打造团队，引领团队进步

他勤奋创新，率先垂范，用心打造一个和谐奋进的学工团队。他严格自律，率先垂范，利用召开工作例会的时间与辅导员交流工作心得，实施辅导员“六个一工程”，促进辅导员专业化发展。在他的带领下，学院的学生工作取得优异成绩。所带团队3人获得过校十佳辅导员，所有辅导员均获得过校优秀辅导员，孙万超老师获省优秀教育工作者，李慧玲老师获得山东高校辅导员论文一等奖，多人指导创新竞赛获奖，并获得优秀指导教师；多人获得军训工作先进个人、暑期社会实践优秀指导教师。获得2020年度学生工作先进集体、校五四红旗团委、军训工作先进单位、校宣传工作先进集体、“互联网+”校赛优秀组织单位、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛优秀组织奖。

2、用心温暖学生，引领学生成长

半夜的急诊室，有他的身影，他在陪伴就医的学生；

半夜的街道上，有他的身影，他在寻找网瘾的学生；

半夜的派出所，有他的身影，他在观看监控，查找失联的学生；

凌晨的飞机上，有他的身影，他去异地找寻离校出走的学生；

一个“爱”字，贯穿在他工作的始终，他帮助学生找过工作，为经济困难学生筹过款，与调剂志愿学生进行过谈心，走访春节留青学生。他用心关爱学生，不让一个同学掉队，是他的目标。

3、用心培养学生，引领学生成才

他积极构建党建+创新育人模式，党建案例入选山东省委高校工委汇编的《山东高校基层党建典型案例 50篇》，并荣获山东高校组织工作创新奖二等奖。

用心培养学生创新能力。他结合学院学生特点，推进一个平台、两个协同、三大载体、四个结合的“一二三四”协同育人体系建设，培养学生创新能力。近年来，创新竞赛获奖率逐年提升，一直居于学校前列。2020年A类比赛获省级以上奖项117项。通过创新工作的开展，学生不但培养了创新意识，提升了创新能力，而且获奖学生在考研复试中具有明显的优势。

用心服务学生考研就业。他组织实施学业发展“四段引导”：大一引导设立目标；大二引导目标再规划；大三分类动员；大四分类帮扶。实施考研就业双导师制，动员专业老师为学生考研、就业提供一对一的帮扶，学院考研率实现逐年增长；他加强就业政策宣传和就业指导，邀请用人单位前来进行专场招聘，动员专业老师积极向用人单位推荐学生，学院总体就业率和正式就业率一直居学校前列，获得2020年度就业工作先进集体一等奖、总体就业率优秀奖、正式就业率优秀奖。

四、特色工作

1、构建科技创新育人体系。构建坚持课内创新和课外实践相结合，学生自主创新和科学研究相结合，形成“在大一学生中普及科技创新教育，大二学生积极参与，大三、大四学生为骨干”的学生科技创新育人模式。

2、实施中华传统文化育人。结合工科学生缺乏传统文化熏陶的缺点，开展“我们的节日”传统文化系列活动；“阅读润心灵”读书系列活动；“传统文化进课堂”系列活动等，实现文工交融，提升学生的文化素养，促进美育发展，增强文化自信。

五、个人荣誉

校优秀党务工作者

校十佳优秀党务工作者

校微党课比赛二等奖

崂山区征兵工作先进个人

校军训工作先进个人

中国纺织职工思想政治工作研究会（院校学组）论文一等奖

六、典型工作事件

最遗憾的事：一个心理问题的学生，经过谈心，状况缓解很多，顺利考上复旦大学研究生，但上研究生期间家长没有引起足够重视，导致学生退学；

最难忘的事：带的第一届学生中一个同学用奖学金为经济困难学生购买羽绒服；

最棘手的事：心理问题学生成增长趋势；

最自豪高兴的事：看到辅导员的成长；

最有成就感的事：及时分析出一个离校出走学生的行动路线，经过不懈努力，安全找回，经过各种帮扶，顺利毕业。